ASAMBLEA UNIVERSITARIA APRUEBA POR UNANIMIDAD CREACIÓN DE LAS FACULTADES DE CIENCIAS DE LA SALUD Y EDUCACIÓN EN LA UNAS
El rector Dr. Milthon Muñoz Berrocal anunció que el objetivo cubrir el déficit de médicos y docentes en zonas rurales.
En una sesión histórica para la educación superior de la Amazonía peruana, la Asamblea Universitaria de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) aprobó por unanimidad la creación oficial de las facultades de Ciencias de la Salud y de Educación.
El rector Dr. Milthon Muñoz Berrocal, calificó el acuerdo como un avance fundamental que pone a la UNAS a la vanguardia de la oferta educativa basada en la demanda real de la región Huánuco y del país.
Aunque las carreras profesionales ya habían sido creadas previamente por la institución, la decisión de la Asamblea Universitaria formaliza la estructura institucional para su funcionamiento. El ordenamiento académico quedará distribuido de la siguiente manera:
- Facultad de Ciencias de la Salud: Albergará las escuelas profesionales de Medicina Humana, Enfermería, Obstetricia y Psicología.
- Facultad de Educación: Incorporará las carreras de Educación Secundaria con especialidades en Lenguaje, Literatura y Comunicación, así como en Matemáticas.
"La universidad se va a poner a la vanguardia y cumplirá con la ampliación de la oferta educativa. Existe una gran deficiencia de médicos, enfermeras y docentes bien capacitados, principalmente en el nivel secundario", enfatizó la máxima autoridad universitaria.
Proceso de implementación y exigencias de calidad
El rector aclaró de forma directa a la población que el funcionamiento de estas disciplinas no será inmediato, debido al rigor técnico y de infraestructura que exigen el Ministerio de Educación (MINEDU) y la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). El cronograma institucional proyecta el inicio del servicio educativo y de los exámenes de admisión para el año 2028 o 2029
Las comisiones de trabajo ya se encuentran activas en el diseño y fortalecimiento de las mallas curriculares. Los siguientes pasos clave del proceso incluyen:
- Gestión presupuestal: Financiamiento ante el Estado para asegurar la sostenibilidad de las facultades.
- Infraestructura especializada: Construcción e implementación de laboratorios médicos y tecnológicos de alta exigencia.
- Selección docente: Convocatoria de profesionales idóneos para cumplir con las condiciones básicas de calidad.
Impacto social y descentralización
Muñoz Berrocal destacó que el proyecto tiene sustento en estudios de campo realizados en comunidades nativas y altoandinas de la región, donde el déficit de personal médico y pedagógico es crítico.
"La ventaja de formar profesionales en las regiones es que, al terminar la carrera, ellos retornan a sus lugares de origen a aplicar sus conocimientos y generar desarrollo”, concluyó el rector, reafirmando el compromiso de la UNAS por preparar profesionales de alto rendimiento para el país.
